Văn mẫu lớp 12: Viết đoạn văn nghị luận về sự cao thượng là tài liệu hữu ích, gồm 4 đoạn văn mẫu. Qua đó giúp các bạn học sinh lớp 12 có thêm nhiều tư liệu tham khảo, trau dồi kiến thức, củng cố kỹ năng viết đoạn văn nghị luận xã hội để đạt được kết Cách viết đoạn văn nghị luận văn học. Đọc và tìm hiểu chung về tác phẩm: Tìm hiểu về tác giả, hoàn cảnh ra đời của tác phẩm, tóm tắt tác phẩm (nếu là tác phẩm tự sự), tìm hiểu nhan đề tác phẩm…từ đó bước đầu xác định chủ đề của tác phẩm. Đọc và Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy văn nghị luận ở THCS. Lượt xem: 1907 Lượt tải: 9. SKKN Một số kinh nghiệm rèn kĩ năng viết đoạn văn nghị luận về một nhân vật trong tác phẩm truyện dành cho học sinh lớp 9. Lượt xem: 1035 Lượt tải: 12 Cách viết đoạn văn nghị luận văn học. Đọc và tìm hiểu chung về tác phẩm: Tìm hiểu về tác giả, hoàn cảnh ra đời của tác phẩm, tóm tắt tác phẩm (nếu là tác phẩm tự sự), tìm hiểu nhan đề tác phẩm…từ đó bước đầu xác định chủ đề của tác phẩm. Cách viết đoạn văn nghị luận văn học sẽ hướng dẫn cụ thể cách triển khai, cùng 5 đề cho các em học trò lớp 9 tham khảo nắm được phương pháp viết đoạn văn nghị luận văn học như nào cho đầy đủ, súc tích để đạt kết quả cao trong các bài thi, bài rà soát sắp tới. FukbhU. Trong cấu trúc đề thi môn Ngữ văn hiện nay thường xuất hiện dạng bài nghị luận xã hội với câu hỏi viết đoạn văn 200 chữ. Đề tài thường dựa vào câu hỏi đọc hiểu ở phần 1 hoặc cũng có thể là một câu hỏi độc lập. Nhìn chung, chúng đều có chung cách viết đoạn văn nghị luận cơ bản theo từng bước giới thiệu sơ lược, phân tích biểu hiện, phân tích nguyên nhân, phân tích ảnh hưởng và cuối cùng là rút ra bài viết đoạn văn 200 chữ nghị luận xã hội về một tư tưởng đạo líĐề minh họa 2020 lần 1 full 8 môn kèm lời giải chi tiếtĐề minh họa 2020 lần 2 full 8 môn kèm lời giải chi tiết1, Hướng dẫn cách viết đoạn văn nghị luận xã hội chungCó nhiều dạng bài nghị luận xã hội song chúng đều có chung cấu trúc 6 bướcBước 1 Phân tích sơ lược về vấn đề Bước đầu tiên trong một bài nghị luận xã hội là dẫn dắt, giới thiệu và phân tích vấn đề xã hội được đặt ra trongBước 2 cách viết đoạn văn nghị luận Phân tích biểu hiện và thực trạng của vấn đề xã hộiNhững biểu hiện và thực trạng được thể hiện trong đề bàiNhững dẫn chứng được nghe, được biết và được chứng kiếnNhững dẫn chứng được lấy từ phạm vi rộng xã hội cho đến phạm vi hẹp hơn gia đình, trường lớp, địa phương nơi em sinh sốngBước 3 Phân tích nguyên nhân của vấn đề xã hộiKhi phân tích nguyên nhân trong các đoạn văn nghị luận xã hội 200 chữ cần cố gắng liệt kê được cả nguyên nhân chủ quan và nguyên nhân khách quan của vấn đề xã hội. Nguyên nhân chủ quan là những nguyên nhân xuất hiện từ nội tại của vấn đề, do những nhân tố liên quan đến vấn đề tác động và gây nên. Ngược lại, nguyên nhân khách quan là những nguyên nhân xuất hiện bên ngoài của vấn đềBước 4 Phân tích ảnh hưởng của vấn đề xã hộiKhi phân tích ảnh hưởng của vấn đề cần phân tích trên 3 phương diện như sauĐối với nhân vật trong tác phẩm nếu có Phân tích từ thực trạng và tình huống của nhân vật để rút ra kết luậnĐối với xã hội từ những biểu hiện và thực trạng đã phân tích, học sinh nêu lên những ảnh hưởng của vấn đề đối với xã hộiĐối với mỗi người từ những tác động tới xã hội dẫn đến ảnh hưởng đối với mỗi người/ mỗi nhóm ngườiBước 5 trong cách viết đoạn văn nghị luận xã hội 200 chữ Hướng phân tích và bàn luận sâu thêm về vấn đề trong dàn ý bài văn nghị luận xã hộiTrước hết cần khẳng định lại quan điểm của học sinh về vấn đề xã hội đang được bàn luận Tốt hay xấu, nên suy tôn hay nên bác bỏ. Sau đó là một số lí giải ngắn gọn theo quan điểm của bản thân giải thích cho khẳng định vừa nêu. Bước khẳng định này ngoài việc nhấn mạnh ý kiến của bản thân còn đóng vai trò là câu văn chuyển ý cho đoạnKhi mở rộng vấn đề xã hội đang được bàn luận, ta có thể áp dụng một hoặc nhiều cách viết đoạn văn nghị luận sau đâyMột là mở rộng bằng cách giải thích và chứng minh vấn đềHai là mở rộng bằng cách đào sâu thêm vấn đề. Ta có thể mở rộng đối tượng được đề cập, mở rộng phạm vi mà vấn đề xã hội đó gây ảnh hưởng,…Ba là mở rộng bằng lật ngược lại vấn đề. Ta có thể đặt ra giả thiết trái ngược lại so với thực trạng hiện tại của vấn đề, sau đó tiến hành phân tích mặt lợi và của vấn 6 cách viết đoạn văn nghị luận Rút ra bài học cho bản thânBước cuối cùng của bài nghị luận xã hội, ta cần nêu lên được bài học kinh nghiệm cho bản thân và rút ra thông điệp chung cho vấn đề xã hội được đặt ra từ đầu2, Hướng dẫn cách viết đoạn văn nghị luận trong đề thi minh họaĐọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏiMột tư tưởng chuẩn bị cho một tương lai vững bền là phải bắt đầu làm điều gì đó trước, để đón nhận nó và song vì chân lí đó. Trồng cây xanh là một lẽ sống không chỉ một công việc mà là một triết lí nảy sinh từ sự phát triển cho sự nghiệp và dân tộc. Bác thể hiện tư tưởng của mình một cách giản dị khi phát động “Tết trồng cây” rằng, chúng ta sẽ có những cây vừa ăn quả, vừa có hoa, vừa có cả cây làm cột nhà. Thêm nữa, Người còn tô đậm cho một tương lai của môi trường sống; khi ấy phong cảnh nước ta sẽ ngày càng tươi đẹp hơn, khí hậu điều hòa hơn, cây gỗ đầy đủ hơn. Điều đó sẽ góp phần quan trọng vào việc cải thiện đời sống của dân tộc ta. [...]Tư tưởng của Bác Hồ ngày càng sâu sắc và là ngọn đuốc chỉ đường cho một tương lai của dân tộc ta trong nhiều lĩnh vực kinh tế khác. Nếu điểm lại những vụ cháy rừng, hay những trận lũ lụt liên tiếp xảy ra trên vùng cao, mới thấy triết lí của Bác trong “Tết trồng cây” thấu tình đạt lí làm sao. Sự hối hận đã trở nên muộn màng khi con người triệt phá rừng cây. Bọn lâm tặc là những kẻ tội đồ cần phải trừng phạt. Nhưng con người nếu không có trách nhiệm với mỗi cây xanh, mỗi cánh rừng cũng sẽ trở nên đồng phạm phá hoại màu xanh và tàn phá sự sống của chính mình. Mỗi cây xanh bị đốn chặt là một tội ác. Hạ sát thiên nhiên bao giờ cũng để lại hậu quả lâu dài. Và máu người lại đổ xuống. Mạng người lại bị vùi lấp trong những cơn lũ tràn về bất ngờ hay những trận lở núi ập xuống đem lại tai họa khó lường.Chung Tử, 55 mùa xuân và “Tết trồng cây”, Số Xuân Ất Mùi tạp chí Tri thức và Thời đại, 1+2/2015Hãy viết một đoạn văn khoảng 200 chữ trình bày suy nghĩ của anh/chị về ý kiến được nêu ra ở phần đọc hiểu Nhưng con người nếu không có trách nhiệm với mỗi cây xanh, mỗi cảnh rừng cũng sẽ trở nên đồng phạm phá hoại màu xanh và tàn phá sự sống của chính triển khai chung cho chuyên đề viết đoạn văn nghị luận xã hội- Vai trò của cây xanh với sự sống con người- Hậu quả của việc chặt phá cây xanh, tàn phá môi trường sống;- Ý thức của con người trong việc bảo vệ cuộc sống của chính trường là chủ đề nghị luận xã hội thường gặp trong các bài kiểm tra, các kì thi môn Ngữ vănCó thể lựa chọn các thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận theo nhiều cách nhưng cần nêu lý lẽ để khẳng định tính đúng đắn và cần thiết của vấn đề nghị luận. Có thể làm theo cách viết đoạn văn nghị luận mẫu dưới đây- Vai trò của cây xanh đối với cuộc sống+ Tạo nên cảm giác nhẹ nhàng và thư thái, như tìm được chốn yên bình sau khoảng thời gian ồn ào vội vã của cuộc sống.+ Việc kết hợp hài hòa cây xanh và các công trình kiến trúc góp phần tôn tạo thêm vẻ đẹp, phát huy tác dụng của các công trình xung quanh như nhà ở cao tầng, biệt thự, bồn hoa, tượng đài...- Hậu quả của việc chặt phá cây xanh, phá hủy môi trường sống+ Cây xanh được xem là một máy điều hòa không khí, máy hút bụi.. .thiếu cây xanh sẽ làm mất cân bằng hệ sinh thái;+ Không có cây xanh thì các vấn đề thiên tai như lũ lụt, hạn hán, sạt lở đất, sẽ xảy ra thường xuyên, gây thiệt hại rất lớn về người và của;+ Chặt phá rừng thiếu quy hoạch dẫn đến vấn nạn nhiều loài động vật hoang dã cũng đang trên đà tuyệt chủng...-> Không có cây xanh thì môi trường sống của chúng ta sẽ dần bị tàn phá, hủy Ý thức, trách nhiệm của con người trong việc trồng cây xanh, bảo vệ môi trường sống+ Bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp không phải là một nhiệm vụ hay một “công trình” mà đó là ý thức trách nhiệm của từng người, từng cá nhân. Mỗi chúng ta phải biết tự giữ gìn nguồn sống của chính mình. Muốn vậy, chúng ta phải ý thức được trách nhiệm bảo vệ môi trường, cũng chính là bảo vệ sự sống của chúng ta.+ Thanh niên là tầng lớp tiên phong, đi đầu trong mọi phong trào và hoạt động. Thanh niên hãy cùng nhau bắt tay vào hành động từ những việc làm nhỏ nhất trồng cây, chăm sóc cây xanh; kêu gọi mọi người chung tay giữ gìn vệ sinh chung, cùng nhau bảo vệ môi trường, bảo vệ sự sống của chúng niên là đội ngũ tiên phong trong các vấn đề xã hội cũng như môi trường+ Môi trường là mái nhà chung của toàn nhân loại, bảo vệ môi trường không phải là một lời nói suông mà đang đòi hỏi cấp thiết và nên phải hành động ngay, bởi lẽ bảo vệ môi trường là bảo vệ cuộc sống của chúng vậy, tất cả chúng ta hãy chung tay lũy sức bảo vệ môi trường và tránh gây ô nhiễm. Vì tương lai của một trái đất xanh, sạch, đẹp và vì cuộc sống của chính chúng ta và của các thế hệ sau.+ Vấn đề thiết kế cây xanh cần được tiến hành sớm và có kế hoạch rõ ràng ngay từ đầu. Cần nghiên cứu, bố trí hợp lí, khoa học, tránh chắp vá, sửa đổi quá nhiều sau này cũng như tránh gây trở ngại cho các công trình khác. Những phần diện tích nếu có kế hoạch cụ thể trước sẽ rất thuận lợi, chủ động cho việc thiết kế hệ thống cây xanh ở mỗi khu cuối cùng trong cách viết đoạn văn nghị luận là nêu lên thông điệp“Hãy đối xử tốt với thiên nhiên, sống thân thiện với môi trường, ta sẽ tận hưởng được những giây phút thư giãn, thoải mái trong bầu không khí trong lành, được tận hưởng những cảnh đẹp từ thiên nhiên. Bảo vệ môi trường là bảo vệ sự sống của chính mình”“Mỗi cây xanh được trồng sẽ là một cam kết về hành động cụ thể nhằm chống lại biến đổi khí hậu, là niềm hi vọng hướng tới tương lai bền vững và tốt đẹp hơn”Để viết được một đoạn văn hay một bài văn nghị luận không khó, chỉ cần các em tuân thủ cách viết đoạn văn nghị luận theo 6 bước phía trên. Cuối cùng, ngoài các kiến thức trong sách giáo khoa, học sinh nên tăng cường hiểu biết về đời sống để có vốn kiến thức xã hội cho bài văn nghị thông tin xin mời liên hệCCBook – Đọc là đỗĐịa chỉ Số 10 Dương Quảng Hàm, Cầu Giấy, Hà NộiHotline [email protected]Nguồn Cách viết đoạn văn nghị luận xã hộiRèn kĩ năng viết đoạn văn nghị luận xã hội1. Cấu trúc bài văn nghị luận xã hội2. Cách làm văn nghị luận xã hộiRèn kĩ năng viết đoạn văn nghị luận xã hội là yêu cầu rất quan trọng đối với các em học sinh để nâng cao kỹ năng viết đoạn văn nghị luận xã hội. Trong bài viết này Hoatieu xin chia sẻ một số hướng dẫn về cách viết đoạn văn nghị luận xã hội sao cho hay và sát với đề bài văn nghị luận xã hội lớp 9Để viết một đoạn văn nghị luận xã hội đúng và hay, trước hết, các em cần xác định chính xác nội dung nghị luận, phải nghị luận theo hệ thống ý nhỏ hơn rành mạch với ngôn từ trong sáng giản dị, lập luận chặt chẽ và thuyết phục. Sau đây là một số hướng dẫn cách làm văn nghị luận xã hội chuẩn nhất, mời các bạn cùng tham Cấu trúc bài văn nghị luận xã hộiBước 1 giải thích những từ ngữ trọng tâm khái niệm, nghĩa đen, nghĩa bóng nếu có. Sau đó giải thích ý nghĩa tổng quát như câu nói, nhận định, câu chuyện… được trích dẫn trong 2 Lần lượt bàn luận và phân tích các mặt đúng và mặt sai của vấn đề từ phạm vi rộng đến phạm vi hẹp hoặc ngược lạiBước 3 Phân tích những nguyên nhân của sự việc, chú ý phân tích cả nguyên nhân chủ quan lẫn nguyên nhân khách quanBước 4 Phân tích những ảnh hưởng của vấn đề tới xã hội cũng như với mỗi cá nhân, chú ý phân tích cả ảnh hưởng tích cực lẫn tiêu cựcBước 5 Mở rộng vấn đề cần nghị luận bằng cách giải thích, chứng minh, đào sâu vấn đề, lật ngược vấn 6 Nhấn mạnh lại quan điểm cá nhân về vấn đề đó tốt hay xấu, cần suy tôn hay nên bác bỏBước 7 Rút ra bài học cho bản thân và cho xã hội2. Cách làm văn nghị luận xã hội I. Khái niệm nghị luận xã hội Nghị luận xã hội là phư ơng pháp nghị luận lấy đề tài từ các lĩnh vực xã hội, chính trị, đạo đức làm nội dung bàn bạc làm sáng tỏ cái đúng – sai, tốt - xấu của vấn đề được nêu ra. Từ đó đưa ra một cách hiểu thấu đáo về vấn đề nghị luận cũng như vận dụng nó vào trong đời sống. II. Phân loại Thông thường sẽ có hai loại chính Nghị luận về một tư tưởng đạo lí và nghị luận về một hiện tượng xã hội. Ngoài ra còn có nghị luận về một vấn đề xã hội rút ra trong tác phẩm văn học. III. Các thao tác lập luận Trong đoạn văn nghị luận 200 chữ thường sử dụng các thao tác lập luận sau- Thao tác lập luận giải Thao tác lập luận phân Thao tác lập luận chứng Thao tác lập luận bình Thao tác lập luận so Thao tác lập luận bác bỏ. IV. Cách làm bài 1. Phân loại d ạng đề nghị luận Có thể chia làm ba dạng - Dạng 1 Nghị luận về một câu nói, ý kiến,tư tưởng trong phần ngữ liệu đọc hiểu → Đọc hiểu tích hợp nghị luận về một tư tưởng, đạo lí. - Dạng 2 Nghị luận về một hiện tượng đời sống được đề cập đến trong phần đọc hiểu → Đọc hiểu tích hợp về một hiện tượng đời sống, xã hội. - Dạng 3 Nghị luận về một thông điệp, ý nghĩa rút ra, gợi ra trong phần đọc hiểu → Đọc hiểu tích hợp nghị luận về một thông điệp, ý nghĩa gợi ra từ phần đọc hiểu. 2. Cách nhận biết các dạng đề Nhận biết các dạng, kiểu đề để từ đó biết cách triển khai vấn đề, lập dàn ý sao cho phù hợp. - Dạng 1 Là một câu nói, y kiến, tư tưởng giống như một câu danh ngôn hoặc một câu nói, ý kiến, tư tưởng có nội dung giống với nội dung trong ngữ liệu phần Đọc hiểu. - Dạng 2 Thường đề phần nghị luận xã hội sẽ có các từ khóa như hôm nay, hiện nay, ở Việt Nam,… - Dạng 3 Đề yêu cầu rút ra thông điệp, ý nghĩa trong ngữ liệu phần đọc hiểu thường là đoạn thơ, bài thơ hoặc đoạn trích, đoạn văn, bài văn. 3. Cách làm dạng đề cụ thể a. Dạng 1 Đọc hiểu tích hợp nghị luận về một tư tưởng, đạo lí. Các ý triển khai * Giải thích Từ ngữ, ý kiến.* Phân tích, chứng minh- Tại sao ý lại như vậy?- Dẫn chứng làm rõ.* Bình luận- Bàn luận mở rộng, lật ngược vấn đề nghị Vấn đề đó đang diễn ra trong xã hội như thế nào?* Bài học và liên hệ bản thân- Từ đó, rút ra bài học cho bản thân và mọi Hành động thực Kết thúc vấn đề bằng câu thơ, châm ngôn, khẩu hiệu, danh ngôn tạo ấn tượng. Ví dụ Đề bài Viết đoạn văn khoảng 200 chữ trình bày suy nghĩ của anh/chị về ý kiến được nêu trong phần đọc hiểu “Cách tốt nhất thích ứng với cuộc sống này là chấp nhận thực tế và tin vào chính mình”. Hướng dẫn viết 1. Hình thức Đúng yêu cầu của một đoạn văn. Đủ số từ quy định; diễn đạt mạch lạc, rõ ràng làm sáng tỏ cho chủ đề. 2. Nội dung Làm sáng tỏ các nội dung sau * Giải thích - Thực tế là gì? Thực tế là trạng thái của những điều thực sự tồn tại - hiện “Chấp nhận thực tế” là biết chấp nhận hiện thực, chấp nhận tình trạng hiện tại và sống hòa hợp với nó; “tin vào chính mình” là tin tưởng khả năng, sự lựa chọn của bản thân. * Phân tích, chứng minh - Vì cuộc sống luôn chứa đựng nhiều điều bất ngờ không thể biết trước, không ngoại trừ những điều không như mong muốn có thể xảy đến với chúng ta. Như khi không thể v ượt qua những khó khăn, nghịch cảnh, khả năng của bản thân có giới hạn, … thì nên chấp nhận hiện tại, sống hòa hợp với nó. Tại sao vậy? Vì khi ta chấp nhận hiện tại ta sẽ cảm thấy dễ chịu, đầu óc cũng đủ tỉnh táo để tìm ra giải pháp tốt Và hãy “tin vào chính mình”, tin vào nghị lực, tài năng, lòng can đảm, sức mạnh và sự tự tin đều tiềm ẩn bên trong con người v à sẽ có đủ khả năng vượt qua những khó khăn ấy. Đó là cách tốt nhất để vực lại chính mình. * Bình luận - Nếu không “chấp nhận hiện thực và tin vào chính mình” thì sau những vấp ngã, lỗi lầm ta sẽ dễ trách móc bản thân, như “ giá như…”, “ nếu biết trước thì…”. Những việc làm ấy không những vô nghĩa, mà ngược lại còn khiến cho ta dễ rơi vào tuyệt vọng, căng thẳng, giày vò bản thân. Không chỉ vậy, không biết “ chấp nhận hiện thực” còn tạo nên lối sống thiếu thực tế, tạo thói quen đổ lỗi cho người khác, cho hoàn cảnh, thiếu trách nhiệm với hành động, lời nói của bản Và cũng cần hiểu chấp nhận thực tế không phải là buông xuôi. * Bài học và liên hệ bản thân - Vì vậy, hãy biết “chấp nhận thực tế và tin vào chính mình” để mình luôn vui vẻ, hạnh phúc và trưởng thành. b. Dạng 2 Đọc hiểu nghị luận tích hợp về một hiện tượng xã hội. Dạng đề về hi ện tượng tiêu cực Các ý triển khai* Giải thích nếu có* Thực trạng Vấn đề đó đang diễn ra như thế nào?* Nguyên nhân do đâu và hậu quả để lại?* Giải pháp thiết thực và bài học* Liên hệ bản thân. Dạng đề về hiện tượng tích cực Các ý triển khai* Giải thích nếu có* Phân tích, chứng minh* Bình luận* Bài học và liên hệ bản thân. Ví dụ Đề bài Từ nội dung văn bản phần đọc hiểu, anh/chị hãy viết đoạn văn khoảng 200 chữ trình bày suy nghĩ của bản thân về vấn nạn thực phẩm bẩn hiện nay. Hướng dẫn 1. Hình thức Đúng yêu cầu của một đoạn văn. Đủ số từ quy định; diễn đạt mạch lạc, rõ ràng làm sáng tỏ cho chủ đề. 2. Nội dung Làm sáng tỏ các nội dung sau * Giải thích - Thực phẩm bẩn là những thực phẩm có chứa các chất độc hại, tác động tiêu cực đến sức khỏe và tính mạng con người. * Thực trạng - Vấn đề thực phẩm bẩn là một hiện tượng phổ biến, đang diễn ra từng ngày thịt có chất tạo nạc, ra có thuốc trừ sâu; làm đỏ ruốc bằng hóa chất… Tuy là vấn đề không còn mới mẻ, lạ lẫm với bất cứ người nào nhưng ngày càng ở mức độ báo động cao, gây ra những ảnh hưởng xấu về sức khỏe cho con người. * Nguyên nhân và hậu quả - Nguyên nhân dẫn đến tình trạng trên là do một số doanh nghiệp, nhà sản xuất quá quan tâm đến lợi nhuận, thiếu đạo đức nghề nghiệp. Người tiêu dùng thiếu hiểu biết, ham của rẻ mà tạo cơ hội cho thực phẩm bẩn tràn lan. Một phần do các cơ quan có thẩm quyền quản lí thực phẩm còn lỏng Hậu quả là sức khỏe, tính mạng của người tiêu dùng trực tiếp bị đe dọa khi sử dụng thực phẩm bẩn hàng ngày. Gây tâm lí hoang mang cho người tiêu dùng và bất ổn cho xã hội. * Giải pháp - Cần có những biện pháp khắc phục vấn nạn thực phẩm bẩn nâng cao hiểu biết của người tiêu dùng, hướng người tiêu dùng đến với thực phẩm sạch. Cần đưa ra những biện pháp xử lí mạnh, nghiêm minh đối với những cơ sở, người sản xuất thực phẩm bẩn. * Bài học và liên hệ với bản thân - Tuy nhiên, giải quyết vấn đề thực phẩm bẩn không phải một sớm một chiều mà rất cần sự chung tay góp sức từ mỗi người. Mỗi người hãy tự học cách trở thành người tiêu dùng khôn ngoan để bảo vệ bản thân. Và có ý thức hơn trong việc giữ gìn vệ sinh an toàn thực phẩm. c. D ạng 3 Đọc hiểu tích hợp nghị luận về thông điệp, ý nghĩa rút ra, gợi ra trong phần đọc hi ểu Các ý triển khai* Nêu vấn đề, tóm tắt nội dung câu chuyện* Giải thích, phân tích, chứng minh* Bình luận* Bài học và liên hệ bản thân. Ví dụ Đề bài “Trở về sau một ngày làm việc mệt mỏi, người mẹ xách giỏ vào bếp. Đón chị là đứa con trai đang háo hức mách mẹ những gì mà em nó đã làm “Mẹ ơi,lúc bố đang gọi điện thoại, con đang chơi ngoài sân thì em lấy bút chì màu viết lên tường, chỗ mới sơn trong phòng ấy. Con đã nói nhưng em không nghe”. Người mẹ rên rỉ “Trời ơi!”,buông giỏ và bước qua phòng, nơi cậu con trai út đang trốn. Đứa bé run lên vì sợ. Trong khoảng mười phút, người mẹ giáo huấn con về công sức, tiền bạc và khoản chi phí vì trò chơi không đúng chỗ của con. Càng la mắng, chị càng giận và lao đến chỗ thằng bé đang sợ sệt lấy thân mình che tác phẩm của nó. Khi nhìn thấy dòng chữ “Con yêu mẹ” được viết nắn nót trên tường, viền bằng một trái tim nguệch ngoạc nhưng rất ngộ nghĩnh, dễ thương, đôi mắt người mẹ nhòa đi”. Theo “Hạt giống tâm hồn”-NXB Tổng hợp Chí Minh,2011, Anh/chị hãy viết một đoạn văn khoảng 200 chữ trình bày suy nghĩa của bản thân về ý nghĩa của câu chuyện được gợi ra trong phần đọc hiểu. Hướng dẫn 1. Hình thức Đúng yêu cầu của một đoạn văn. Đủ số từ quy định; diễn đạt mạch lạc, rõ ràng làm sáng tỏ cho chủ đề. 2. Nội dung Làm sáng tỏ các nội dung sau * Tóm tắt và nêu vấn đề - Trong câu chuyện, vì người mẹ vội vã, thiếu toàn diện khi nhìn nhận một vấn đề mà dẫn đến la mắng, trách nhầm con Từ câu chuyện rút ra thông điệp ý nghĩa Khi nhìn nhận, đánh giá một vấn đề nào đó cũng cần cẩn thận, toàn diện và khách quan để không gây ra những hậu việc đáng tiếc * Phân tích, chứng minh - Ai cũng có thể mắc sai lầm, nhất là đối với con trẻ. Cậu con út trong câu chuyện, đơn giản chỉ muốn thể hiện tình cảm của mình dành cho mẹ, mong làm mẹ vui. Nhưng cậu còn quá nhỏ để nhận thức được Tình cảm chân thành cũng cẩn thể hiện đúng lúc, đúng Về phần người mẹ, bà đã quá vội vàng kết luận khi chưa nhìn ra mọi mặt vấn đề đã giận dữ và dạy cho con mình một bài học. Kết quả, khi vỡ lẽ, bà đã hối hận vì hành động của mình. * Bình luận - Dù cuộc sống vội vã, có quá nhiều thứ để lo toan nhưng cha mẹ nên chăng cũng cần dành nhiều thời gian quan tâm và để hiểu hơn về con Khi đánh giá, nhận xét một vấn đề nào đó cần cẩn thận tìm hiểu mọi mặt rồi đưa ra kết Ai cũng có thể mắc sai lầm, nhất là đối với con trẻ. Vậy nên, chúng ta cũng cần có cái nhìn cảm thông thay vì vội vàng giận dữ, truy cứu đến các bạn tham khảo thêm các thông tin hữu ích khác trên chuyên mục Tài liệu của

cách viết đoạn văn nghị luận văn học