10 cách rèn luyện “TÔN TRỌNG NGƯỜI KHÁC”. -Đi nhẹ, nói khẽ khi vào bệnh viện. – Lắng nghe ý kiến của mọi người. – Tôn trọng người khác là tự tôn trọng mình. – Ở trường: + Đối với t hầy cô giáo: lễ phép, nghe lời, kính trọng. + Đối với bạn bè: chan hòa, đoàn kết, thông cảm, chia sẻ và giúp đỡ lẫn nhau. – Ở nhà: + Đối với ông bà, cha mẹ: kính trọng, vâng lời. Cách rèn luyện đức tính tôn trọng người khác: + Tôn trọng người khác ở mọi lúc, mọi nơi; + Thể hiện ở cử chỉ, lời nói, hành động tôn trọng người khác. Tình huống. Hành vi biểu hiện sự tôn trọng. A.Khi giáo viên đang giảng bài. Không lắng nghe giáo viên giảng bài Rèn luyện sự tự tin Sự tự tin là hoàn toàn tin tưởng vào bản thân, nhận biết được giá trị và sự quan trọng của mình (không có nghĩa là tin tưởng bản thân một Người viết: “Cũng như sông thì có nguồn mới có nước, không có nguồn thì sông cạn. Cây phải có gốc, không có gốc thì cây héo. Người cách mạng phải có đạo đức, không có đạo đức thì dù tài giỏi mấy cũng không lãnh đạo được nhân dân”. Hồ Chí Minh: Sđd, t.5, tr.292 Rèn luyện tư duy toàn cầu cho con từ hôm nay. Khí chất đích thực của một công dân toàn cầu chính là tư duy cởi mở, lòng yêu thích khám phá, tôn trọng sự khác biệt và dễ dàng thích nghi với lối sống và văn hóa đặc thù của nhiều quốc gia khác nhau CegczE. Thế nào là tôn trọng người khác?Biểu hiện của tôn trọngÝ nghĩa của việc tôn trọng người khácCách rèn luyện tính tôn trọng người khácVí dụ về việc tôn trọng người khácTôn trọng mọi người có ý nghĩa quan trọng, trước hết là với bản thân chúng ta, sau đó là với người khác và với xã hội. Vậy thế nào là tôn trọng người khác? Khách hàng quan tâm vui lòng theo dõi nội dung bài viết để có thêm thông tin hữu nào là tôn trọng người khác?Tôn trọng có nghĩa là sự đánh giá đúng mực và coi trọng danh dự, phẩm giá, lợi ích của người trọng người khác là sự nhận ra giá trị của một người và coi trọng giá trị đó. Tôn trọng người khác không phải là đánh giá quá cao so với khả năng một người, không phải sự nịnh bợ thô kệch mà là sự đánh giá đúng mức, không thái hiện của tôn trọng– Thể hiện sự tử tế và nhã nhặn đối với người khácHãy cư xử với mọi người như những gì mà bạn muốn nhận lại được. Đó là biểu hiện đầu tiên của sự tôn trọng trong cuộc sống hiện nay. Khi biết quan tâm đến cảm nhận của đối phương thì bản thân sẽ tự biết cách điều chỉnh hành vi sao cho phù hợp nhất. Đôi khi chỉ những hành động nhỏ cũng khiến người khác ấm lòng và nhận rằng họ được bạn coi trọng. Đây là điều mấu chốt để gắn kết con người với con người và tạo ra xã hội tốt đẹp hơn.– Cư xử phải phép với mọi ngườiNgay từ khi còn nhỏ chúng ta đã được dạy về việc cư xử lễ độ với tất cả mọi người. Đó không chỉ là ông bà cha mẹ mà còn là những người không thân thích ngoài xã hội. Thông qua những hành vi, cử chỉ, lời ăn tiếng nói mà có thể đánh giá được bạn có đang tôn trọng người khác và chính bản thân mình hay không– Cư xử đúng mực là cách thể hiện sự tôn trọngHãy luôn lễ độ và có chừng mực ở tất cả mọi nơi. Khi đi học, khi đi làm, khi tham gia giao thông, khi ra ngoài gặp gỡ bạn bè, trong bữa ăn,… Tất cả sẽ khiến bạn ghi điểm trong mắt mọi người và luôn được đánh giá cao về thái độ, kỹ năng.– Không phân biệt đối xửTất cả mọi người đều đáng nhận được sự tôn trọng, chỉ cần họ là người có ích, không làm điều xấu xa. Cho dù đối phương làm công việc bình thường hay cao cấp, cho dù là người thân hay lạ, tất cả đều nên được đối xử với thái độ như cảm ơn khi người phục vụ bê nước hay đồ ăn đến cho bạn. Hãy để rác vào thùng chứ đừng ném toẹt trước mặt cô chú giao thông. Hãy cúi đầu khi người khác nhường đường cho bạn…. Những điều tưởng như đơn giản đó sẽ khiến đối phương vui vẻ, cảm thấy được trân trọng và cũng dành cho bạn sự đối đãi tương nghĩa của việc tôn trọng người khác– Tôn trọng mọi người có ý nghĩa quan trọng, trước hết là với bản thân chúng ta, sau đó là với người khác và với xã hội– Khi dành sự tôn trọng cho người khác, chúng ta cũng sẽ nhận được sự tôn trọng tương ứng. Không chỉ vậy, trong học tập, công việc, cuộc sống, còn dễ được giúp đỡ, giải quyết những vấn đề khó khăn.– Khi chúng ta tôn trọng người khác, chúng ta có thể khiến họ thoải mái và vui vẻ với mình hơn, người đó sẽ cảm thấy mình được ghi nhận, được xem trọng từ đó có thể kích thích sự phát triển, ý chí của họ.– Tôn trọng mọi người còn có ý nghĩa với xã hội, cộng đồng Nếu như mọi người sống tôn trọng lẫn nhau, xã hội sẽ ngày càng trở nên tốt đẹp rèn luyện tính tôn trọng người khác– Tôn trọng người khác mọi lúc, mọi nơi.– Thể hiện cử chỉ, hành động và lời nói tôn trọng người khácSự tôn trọng với những người thân trong gia đình như ông bà cha mẹ là những lời lễ phép chào hỏi lịch sử trước và sau khi đi học về, cũng là việc tự ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân hay nhà biệt là việc cố gắng học tập chăm chỉ đạt được kết quả cao để không phụ sự vất vả của cha mẹ. Sự tôn trọng với thầy cô là những lời chào hỏi lễ phép, luôn học bài và làm bài trước khi đến lớp, trao đổi thẳng thắn ý kiến với thầy cô nhưng vẫn giữ được sự kính tôn trọng với bạn bè đến từ cách xưng hô trò chuyện lịch sử, tôn trọng sở thích cá nhân hay cuộc sống riêng tư của bạn, biết cảm thông và chia sẻ với bạn bè khi bạn gặp khó khăn chứ không kì thị xa dụ về việc tôn trọng người khác– Mai là học sinh gỏi nhưng không kiêu căng, coi thường người khác mà lễ phép, chan hòa, cởi mở giúp đỡ nhiệt tình-> Mai được mọi người tôn trọng, quý mến. – Các bạn trên chọc Hải vì em là da đen. Hải không cho da đen là xấu mà còn tự hào vì được hưởng màu da của cha-> Hải biết tôn trọng cha mình. – Quân và Hùng đọc chuyện, cười trong giờ học văn-> Thể hiện sự thiếu tôn trọng người khác.=> Ý nghĩa Trong cuộc sống, chúng ta phải biết lắng nghe, kính trọng, nhường nhịn, không chê bai, chế diễu người khác khi họ khác mình về hình thức, sở thích, phải biết cư xử có văn hóa, đúng mực, tôn trọng người khác và tôn trọng chính mình. Biết đấu tranh, phê phán những việc làm sai đây là một số chia sẻ về Thế nào là tôn trọng người khác? Khách hàng quan tâm theo dõi nội dung bài viết có vướng mắc khác vui lòng phản ánh trực tiếp để chúng tôi hỗ trợ giải đáp tận tình. 1. Khái niệm - Tôn trọng người khác là sự đánh giá đúng mức, coi trọng danh dự, phẩm giá và lợi ích của người khác. Thể hiện lối sống có văn hóa. - Ví dụ Không cắt ngang lời nói của người khác; nhường chỗ xe bus cho người già, trẻ nhỏ và phụ nữ mang thai…2. Ý nghĩa - Tôn trọng người khác thì mới nhận được sự tôn trọng của người khác đối với mình. - Mọi người tôn trọng nhau thì xã hội trở nên lành mạnh, trong sáng và tốt đẹp Cách rèn luyện tính tôn trọng người khác - Tôn trọng người khác mọi lúc, mọi nơi. - Thể hiện cử chỉ, hành động và lời nói tôn trọng người khác Đặt vấn đề Tình huống 1 Ở lớp 8C, Mai là một học sinh được các thầy cô giáo và bạn bè quý mến. Là học sinh giỏi suốt 7 năm liền, lại sống trong gia đình khá giả, nhưng không bao giờ Mai có thái độ kiêu căng, coi thường người khác. Mai luôn lễ phép với thầy cô giáo và những người trên; sống chan hòa, cởi mở với bạn bè và giúp đỡ mọi người một cách nhiệt tình, vô tư. Mai luôn gương mẫu chấp hành tốt nội quy ở trường và lớp đề ra, không để ai phải nhắc nhở chê trách. Hỏi Nhận xét về cách cư xử thái độ và việc làm của Mai? Hành vi của Mai sẽ được mọi người đối xử như thế nào? Trả lời Thái độ cư xử vfa việc làm của Mai Không kiêu căng, không coi thường người khác. Luôn lễ phép đối với người lớn, chan hòa với bạn bè , giúp đỡ mọi người. Hành vi của Mai sẽ được mọi người "Được mọi người quý mến Tình huống 2 Hải là một cậu bé lai đen, học giỏi và tốt bụng. Song vì màu da của mình mà em thường bị một số bạn trong lớp chế giễu, châm chọc. Điều đó làm Hải cảm thấy rất buồn tủi và giận các bạn vì đã đối xử bất công với em. Hải nghĩ “Mình có làm gì nên tội đâu? Lẽ nào “da đen” là xấu? Không! Không thể như thế được, mình đã được hưởng màu da này từ cha. Mình yêu nó và mình thấy tự hào vì nó”. Hỏi Nhận xét về cách cư xử của một số bạn đối với Hải? Suy nghĩ của Hải như thế nào? Thái độ của Hải thể hiện đức tính gì? Trả lời Cách cư xử của một số bạn đối với Hải Các bạn trong lớp trêu trọc Hải vì Hải là một cậu bé da đen. Suy nghĩ của Hải Không buồn khi bị phân biệt mà còn tự hào. Thái độ của Hải thể hiện đức tính Tôn trọng cha mình. Tự hào vê nguồn gốc của mình Tình huống 3 Trong giờ học môn Ngữ Văn, cả lớp đang yên lặng lắng nghe thầy giáo giảng bài, bỗng phía cuối lớp có tiếng cười rúc rích của Quân và Hùng. Thì ra hai bạn mang chuyện đến lớp và mải mê ngồi đọc trong giờ học. Hỏi Nhận xét việc làm của Quân và Hùng. Việc làm đó thể hiện đức tính gì? Trả lời Việc làm của Quân và Hùng Không nghe giảng bài mà còn cười, đọc chuyện trong giờ học. Làm việc riêng trong lớp. Việc làm đó thể hiện đức tính Quân và Hùng không tôn trọng người khác. Nội dung bài học 1. Khái niệm Tôn trọng người khác là sự đánh giá đúng mức, coi trọng danh dự phẩm giá và lợi ích của người khác thể hiện lối sống có văn hóa của mỗi người. 2. Ý nghĩa Tôn trọng người khác thì mới nhận được sự tôn trọng của người khác đối với mình. Mọi người tôn trọng nhau thì xã hội trở nên lành mạnh trong sáng và tốt đẹp hơn. 3. Cách rèn luyện Cách rèn luyện đối với học sinh Tôn trọng người khác mọi lúc mọi nơi. Thể hiện cử chỉ hành động và lời nói tôn trọng người khác. 1. Khái niệmTôn trọng người khác là sự đánh giá đúng mức, coi trọng danh dự, phẩm giá và lợi ích của người khác. Thể hiện lối sống có văn dụ Không cắt ngang lời nói của người khác; nhường chỗ xe bus cho người già, trẻ nhỏ và phụ nữ mang thai…Nhường chỗ cho người mang thai thể hiện sự tôn trọng người Ý nghĩa- Tôn trọng người khác thì mới nhận được sự tôn trọng của người khác đối với Mọi người tôn trọng nhau thì xã hội trở nên lành mạnh, trong sáng và tốt đẹp hơn.34569345883. Cách rèn luyện tính tôn trọng người khác- Tôn trọng người khác mọi lúc, mọi Thể hiện cử chỉ, hành động và lời nói tôn trọng người học cách tôn trọng người khác từ lời ăn tiếng nói và hành động nhỏ nhất trong cuộc quá trình học tập, nếu có bất kỳ thắc mắc nào, các em hãy để lại câu hỏi ở mục hỏi đáp để cộng đồng cùng thảo luận và trả lời nhé . Chúc các em học tốt! Danh sách các phiên bản khác của bài học này. Xem hướng dẫn Giáo án điện tử môn GDCD lớp 8Giáo án Giáo dục công dân lớp 8 bài 3 Tôn trọng người khác được VnDoc sưu tầm và giới thiệu để có thể chuẩn bị giáo án và bài giảng hiệu quả, giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian và công sức làm việc. Giáo án môn GDCD 8 này được soạn phù hợp quy định Bộ Giáo dục và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học án môn GDCD lớp 8 theo CV 5512I. Mục tiêu cần Về kiến thức- Hs hiểu thế nào là tôn trọng người khác, biểu hiện của tôn trọng người khác trong cuộc sống hàng Vì sao trong quan hệ xã hội mọi người đều tôn trọng lẫn Về kĩ năng- HS biết phân biệt các hành vi thể hiện sự tôn trọng người khác và không tôn trọng người khác trong cuộc Hs rèn luyện thói quen tự kiểm tra đánh giá và điều chỉnh hành vi cho phù Về thái độ Có thái độ đồng tình, ủng hộ và học tập những nét ứng xử đẹp trong hành vi của những người biết tôn trọng người khác, đồng thời phê phán những biểu hiện của hành vi thiếu tôn trọng người Năng lực - Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự học, năng lực hợp tác, năng lực tư duy, năng lực ngôn ngữII. Chuẩn đọc tài liệu, soạn giáo án SGK, giáo án, bút dạ, giấy khổ lớn, phiếu học tậpHS đọc trước bài ở Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học1. Mô tả phương pháp và kĩ thuật thực hiện các chuỗi hoạt động trong bài hoạt độngPhương pháp thực hiệnKĩ thuật dạy họcA. Hoạt động khởi động- Dạy học nêu vấn đề- Kĩ thuật đặt câu hỏiB. Hoạt động hình thành kiến thức- Dạy học theo nhóm- Dạy học nêu vấn đề và giải quyết vấn Thuyết trình, vấn đáp.……- Kĩ thuật đặt câu hỏi- Kĩ thuật học tập hợp tácC. Hoạt động luyện tập- Dạy học nêu vấn đề và giải quyết vấn Dạy học theo nhóm- Kĩ thuật đặt câu hỏi- Kĩ thuật học tập hợp tác- Kĩ thuật động nãoD. Hoạt động vận dụng- Dạy học theo nhóm- Đóng vai- Kĩ thuật đặt câu hỏi….E. Hoạt động tìm tòi, mở rộng- Dạy học nêu vấn đề và giải quyết vấn đề- Dự án- Kĩ thuật đặt câu hỏi……2. Tổ chức dạy họcA. Hoạt động 1 Hoạt động khởi độngMục tiêu Tạo hứng thú cho HS trong học tập, tạo sự tò mò cần thiết của tiết học. Phương thức thực hiện Hoạt động chung Sản phẩm hoạt động trình bày miệngPhương án kiểm tra đánh giáHọc sinh tự đánh giáHs đánh giá lẫn nhauGV đánh giáTiến trình hoạt động*Chuyển giao nhiệm vụ - GV viết lên bảng phụ câu ca daoĐiền từ vào dấu ………. Hoàn thành câu ca dao sau……….. chẳng mất tiền mua………………… mà nói cho vừa lòng nhau? Cha ông ta muốn khuyên nhủ con cháu điều gì qua câu ca dao trên?* Học sinh thực hiện nhiệm vụ* Báo cáo kết quảCân nhắc, suy nghĩ kỹ trước khi nói năng sao cho phù hợp và vừa lòng, biết tôn trọng người khác* Đánh giá kết quảGv Lời nói là sản phẩm ngôn ngữ đánh dấu sự tiến hóa văn minh của con người. Cân nhắc, suy nghĩ trước khi nói sao cho phù hợp vừa lòng người nghe là thể hiện sự tôn trọng người khác. Trong cuộc sống sinh hoạt học tập lao động hàng ngày chúng ta có nhiều mối quan hệ với rất nhiều người xung quanh ta. Nếu chúng ta biết tôn trọng người khác thì cũng sẽ nhận lại được sự tôn trọng của người khác với mình Vậy thế nào là…B. Hình thành kiến động của giáo viên và học sinh Nội dung cần đạtHoạt động 1 Tìm hiểu mục Đặt vấn đề1. Mục tiêu Hs biết phân biệt nhận xét những hành vi tôn trọng và thiếu tôn trọng người khác, học tập và làm theo tấm gương thức thực hiện Cá nhân nghiên cứu Sgk, giải quyết vấn đề,3. Sản phẩm hoạt động- Trình bày miệng4. Phương án kiểm tra đánh giá- Học sinh tự đánh giá- HS đánh giá lẫn nhauGV đánh giá5. Tiến trình hoạt độngGV Chuyển giao nhiệm vụGV Cho hs quan sát trên máy chiếu 3 mục 123? Đọc câu chuyện và các tình huống trong mục ĐVĐ1. Nhận xét cách xử sự, thái độ và việc làm của các bạn trong các trường hợp trên?2. Theo em trong những hành vi đó hành vi nào đáng để chúng ta học tập hành vi nào đáng để chúng ta phê phán? Vì sao?* Học sinh tiếp nhận* Thực hiện nhiệm vụ- Các nhóm báo cáo * Đánh giá kết quảGv nhận xét kết luận Chúng ta phải luôn biết lắng nghe ý kiến của người khác, kính trọng người trên, biết nhường nhịn, không chê bai chế giiễu người khác. Khi họ khác mình về hình thức hoặc sở thích, phải biết cư xử có văn hóa đúng mực, tôn trọng người khác và tôn trọng chính mình. Biết đấu tranh phê phán những việc làm sai động 2 Tìm hiểu nội dung bài học1. Mục tiêu Hs hiểu thế nào là tôn trọng người khác, ý nghĩa và cách rèn luyện đức tính tôn trọng người khác, cách rèn luyện tính tôn trọng người khác2. Phương thức thực hiện Hoạt động nhóm3. Sản phẩm hoạt động -Phiếu học tập nhóm4. Phương án kiểm tra đánh giá- Học sinh tự đánh giá- HS đánh giá lẫn nhauGV đánh giá5. Tiến trình hoạt động Chuyển giao nhiệm vụ- GV chia lớp thành 4 nhóm- Phát phiếu học tập ghi 4 câu hỏi1. Em hiểu thế nào là tôn trọng người khác2. Kể những biểu hiện tôn trọng người khác?3. Tôn trọng người khác có ý nghĩa như thế nào?4. Cách rèn luyện đức tính tôn trọng người khác?* Học sinh tiếp nhận* Thực hiện nhiệm vụ* Báo cáo kết quả- Các nhóm báo cáo * Đánh giá kết quảGV nhận xét chốt kiến thức và ghi bảngHoạt động 3 Luyện tập1. Mục tiêu giúp hs củng cố lại kiến thức đã học2. Phương thức thực hiện hoạt động cá nhân3. Sản phẩm hoạt động phiếu học tập4. Phương án kiểm tra, đánh giá- Học sinh tự đánh Học sinh đánh giá lẫn Giáo viên đánh giá5. Tiến trình hoạt động*Giáo viên chuyển giao nhiệm vụ- Giáo viên yêu cầu hs? làm bài tập a,b trong SGK vào phiếu học tập- Học sinh tiếp nhận… *Học sinh thực hiện nhiệm vụ- Học sinh làm việc cá nhân- Giáo viên quan sát hs làm và gợi ý và giải quyết khó khăn đối với Hs yếu kém- Dự kiến sản phẩmBài aBài bBài c*Báo cáo kết quả - Gv gọi mỗi bài 1 bạn học sinh làm chưa được hoàn thiện lên bảng dán kết quả làm bài tập của mình.*Đánh giá kết quả- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá- Giáo viên nhận xét, đánh giá->Giáo viên chốt kiến thức và ghi bảngI. Đặt vấn đềII. Nội dung bài học1- Tôn trọng người khác- Đánh giá đúng mức coi trọng danh dự phẩm giá và lợi ích của người khác-Thể hiện lối sống có văn hóa của mỗi người2. Biểu hiện-Biết lắng nghe, cư xử lễ phép, biết thừa nhận và học hỏi những điểm mạnh của người khác, không xâm phạm tài sản, thư từ, nhật kí, sự riêng tư của người khác,tôn trọng sở thích thói quen, điểm riêng của người khác3- Ý Tôn trọng người khác thì mới nhận được sự tôn trọng của người khác với mình- Mọi người tôn trọng nhau thì xã hội trở lên lành mạnh và trong Cách rèn Tôn trọng người khác mọi lúc, mọi nơi cả trong cử chỉ, hành động và lời Bài tập 1. Trả lời - Các hành vi a, i là thế hiện sự tôn trọng người khác vì những hành vi đó thể hiện sự đánh giá đúng mức, coi trọng danh dự phẩm giá và lợi ích của người khác, thể hiện lối sống có văn Các hành vi b, c, d, đ, e, g, h, k, 1, m, n, o đều thể hiện sự thiếu tôn trọng người khác. 2. Em tán thành hay không tán thành với mỗi ý kiến dưới đây? Vì sao? a Tôn trọng người khác là tự hạ thấp mình b Muốn người khác tôn trọng mình thì mình phải biết tôn trọng người khác; c Tôn trọng người khác là tự tôn trọng mình. Trả lời Em không tán thành ý kiến a, em đồng tình với ý kiến b, c. Bởi vì, tôn trọng người khác là như sự đánh giá đúng mức, coi trọng danh dự, phẩm giá của người khác chứ không phải hạ thấp mình. Có tôn trọng người khác thì mới nhận được sự tôn trọng của người khác đối với mình. Tôn trọng người khác là thể hiện của lối sống có văn hóa của mỗi người. 3. 10-sgk - Ở trường+ Đối với thầy cô giáo lễ phép, nghe lời, kính trọng.+ Đối với bạn bè chan hòa, đoàn kết, thông cảm, chia sẻ và giúp đỡ lẫn Ở nhà+ Đối với ông bà, cha mẹ kính trọng, vâng lời.+ Đối với anh chị em nhường nhịn, yêu thương, quý mến- Ở nơi công cộng+ Tôn trọng nội quy nơi công cộng, không để người khác nhắc nhở hay bực mình. 4. Em hãy sưu tầm một vài câu ca dao, tục ngữ nói về sự tôn trọng người khác. - Lời nói không mất tiền muaLựa lời mà nói cho vừa lòng Khó mà biết lẽ, biết lờiBiết ăn, biết ở, hơn người giàu Cười người chớ vội cười lâuCười người hôm trước hôm sau người ngữ- Kính già yêu Áo rách cốt cách người thươngC. Hoạt động vận dụngMục tiêu giúp hs vận dụng kiến thức đã học vào giải quyết các tình huống trong thực tiễnPhương thức thực hiện hoạt động, nhóm, sắm vaiSản phẩm hoạt động Tình huống sắm vaiPhương án kiểm tra, đánh giá- Học sinh tự đánh Học sinh đánh giá lẫn Giáo viên đánh giáTiến trình hoạt động*Giáo viên chuyển giao nhiệm vụ- Giáo viên yêu cầu hs Dự kiến cách ứng xử của em trong tình huống sau Ngày chủ nhật em ra chợ thì gặp cô giáo đã dạy em hồi lớp 1- Học sinh tiếp nhận… *Học sinh thực hiện nhiệm vụ- Học sinh làm việc theo nhóm- Giáo viên quan sát hs làm và gợi ý các cách bày tỏ ý kiến- Dự kiến sản phẩm Học sinh chào cô, hỏi thăm sức khỏe cô*Báo cáo kết quả -Gv yêu cầu các nhóm lên thể hiện tình huống và cách ứng xử*Đánh giá kết quả- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá- Giáo viên nhận xét, đánh giáGiáo án môn GDCD lớp 8I. Mục tiêu1. Kiến thức HS hiểu thế nào là tôn trọng người khác, nêu được những biểu hiện của sự tôn trọng người khác trong cuộc sống hàng được ý nghĩa của việc tôn trọng người Kĩ năng HS biết phân biệt các hành vi tôn trọng và không tôn trọng người khác trong cuộc tôn trọng bạn bè và mọi người trong cuộc sống hằng Thái độ Có thái độ đồng tình, ủng hộ những hành vi biết tôn trọng người đối những hành vi thiếu tôn trọng người Chuẩn bị1. GV SGV, SGK, phiếu học HS Soạn Tiến trình bài định tổ chức2. Kiểm tra bài cũ CH Em hiểu thế nào là liêm khiết? Sống liêm khiết có ý nghĩa như thế nào đối vói con người và xã hội?Đáp ánLiêm khiết là một phẩm chất đạo đức, thể hiện lối sống không hám danh, hám lợi, không nhỏ nhen, ích liêm khiết làm cho con người thanh thản, nhận được sự quý trọng, tin cậy của mọi người, góp phần làm xã hội trong sạch, tốt đẹp Bài mớiHoạt động của thầy và tròNội dung* Hoạt động 1 HDHS tìm hiểu phần đặt vấn GV gọi HS đọc 3 tình huống trong phần đặt vấn đề.* Hoạt động nhóm.nhóm lớn- GV nêu vấn đề+ Nhóm 1, 2 Nhận xét về cách cư xử, thái độ, việc làm của Mai. Hành vi của Mai sẽ được mọi người đối xử như thế nào?+ Nhóm 3 Nhận xét về cách cư xử của một số bạn đối với Hải. Suy nghĩ của Hải như thế nào. Thái độ của Hải thể hiện đức tính gì?+ Nhóm 4 Nhận xét việc làm của Quân và Hùng. Việc làm đó thể hiện đức tính gì?- Nhiệm vụ HS tập trung giải quyết vấn Đại diện nhóm trả HS nhận xét-> GV nhận Mai là học sinh giỏi nhưng không kiêu căng, coi thường người khác mà lễ phép, chan hòa, cởi mở giúp đỡ nhiệt tình-> Mai được mọi người tôn trọng, quý Các bạn trên chọc Hải vì em là da đen. Hải không cho da đen là xấu mà còn tự hào vì được hưởng màu da của cha-> Hải biết tôn trọng cha Quân và Hùng đọc chuyện, cười trong giờ học văn-> Thể hiện sự thiếu tôn trọng người khác.+CH Vậy trong cuộc sống chúng ta cần phải làm gì để thể hiện sự tôn trọng người khác?* Bài tập nhanh Điền vào ô trống- GV treo đáp án có nhiều đáp án khác nhauHành viĐịa điểmTôn trọng người khácKhông tôn trọngGia đìnhVâng lời bố mẹXấu hổ vì bố đạp xích lôLớp, trườngGiúp đỡ bạn bèChê bạn nhà nghèoCông cộngNhường chỗ cho người già trên xe buýtDẫm lên cỏ, bẻ hoa.* Hoạt động 2 HDHS tìm hiểu nội dung bài học.+ CH Thế nào là tôn trọng người khác?+ CH Tôn trọng người khác có ý nghĩa như thế nào đối với đời sống hàng ngày?+ CH Chúng ta phải rèn luyện đức tính tôn trọng người khác như thế nào?* Hoạt động 3 HDHS luyện tập.+ CH Những hành vi nào thể hiện sự tôn trọng, hành vi nào thể hiện sự thiếu tôn trọng người khác? Vì sao?+ CH Em tán thành hay không tán thành với mỗi ý kiến? Vì sao?+ CH Hãy dự hiến tình huống mà em gặp trong cuộc sống để có cách ứng xử thể hiện sự tôn trọng mọi người, theo các gợi ý?I. Đặt vấn Chúng ta phải biết lắng nghe, kính trọng, nhường nhịn, không chê bai, chế giễu người khác khi họ khác mình về hình thức, sở thích, phải biết cư xử có văn hóa, đúng mực, tôn trọng người khác và tôn trọng chính mình. Biết đấu tranh, phê phán những việc làm sai Nội dung bài Khái Tôn trọng người khác là sự đánh giá đúng mức, coi trọng danh dự, phẩm giá và lợi ích của người khác. Thể hiện lối sống có văn Ý Tôn trọng người khác thì mới nhận được sự tôn trọng của người khác đối với Mọi người tôn trọng nhau thì xã hội trở nên lành mạnh, trong sáng và tốt đẹp Cách rèn luyện tính tôn trọng người Tôn trọng người khác mọi lúc, mọi Thể hiện cử chỉ, hành động và lời nói tôn trọng người khácIII Luyện Bài tập Hành vi b, c, d, đ, e, h, k, l, m, n, o đều thể hiện sự thiếu tôn trọng người tập Bài tập Củng cốCH Thế nào là tôn trọng người khác? Tôn trọng người khác có ý nghĩa như thế nào đối với đời sống hàng ngày?5. Hướng dẫn về nhà Tìm những câu tục ngữ, ca dao nói về sự tôn trọng người trước bài Giữ chữ-Trên đây VnDoc xin giới thiệu Giáo án Giáo dục công dân lớp 8 bài 3 Tôn trọng người khác theo CV 5512 được soạn theo chương trình chuẩn kiến thức, kỹ năng và đảm bảo các yêu cầu của Bộ GD&ĐT đề ra giúp các thầy cô nâng cao hiệu quả chất lượng giảng dạy, chuẩn bị tốt cho các bài dạy lớp 8 trên tiện trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm về giảng dạy và học tập các môn học lớp 8, VnDoc mời các thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn học sinh truy cập nhóm riêng dành cho lớp 8 sau để chuẩn bị cho chương trình sách mới năm học tớiNhóm Tài liệu học tập lớp 8 Nhóm Sách Kết nối tri thức THCS

cách rèn luyện tôn trọng người khác